4 dic. 2016

Christmas Songs I - Canciones de Navidad

 Christmas is Here !!!

Children all ages Love to celebrate Christmas by singing and making crafts.

It's important to know how English speaking countries celebrate these Holidays. As a part of their culture, it helps us to understand better the English language we are learning. 

Enjoy and sing with your children, they will appreciate.

( ¡ Llega la Navidad !.
A los niñ@s de todas las edades les encanta celebrar la Navidad cantando y haciendo manualidades.
Es importante conocer cómo los países de habla inglesa celebrar estas fiestas. Al ser una parte importante de su cultura, esto nos ayuda  a entender mejor la lengua inglesa que estamos aprendiendo.
Canten y disfruten con sus niñ@s, se lo agrdecerán. )

 Rudolph The Red Nosed Reindeer - Rudolph el reno de nariz roja





10 Little Santas - 10 Santas pequeñitos



Five little Snowmen  - Cinco muñecos de nieve pequeñitos





Five Fat Santas  - Cinco Santas gorditos
 

19 nov. 2016

Grammar: Verb To Be - Gramática: Verbo Ser/Estar

A practical way to review basic grammar is by playing interactive games.
Here is an example already practiced in class as a printed activity.
Our 3rd graders students were asked to chose the right answer and fill in the blank.
After that they made beautiful minibooks
I recommend going to the web page to play the original interactive game, just for fun !!

Here is the link - Enlace

( Una forma práctica de revisar gramática básica es participando en juegos interactivos.
Aquí tenemos un ejemplo ya practicado en clase sobre papel impreso.
Nuestro alumnado de Tercero elegían la respuesta correcta y la escribían en el bocadillos correspondiente.
Después, realizaron bonitos minilibros.
Recomiendo ir a la página web y jugar el juego original, !! solo por diversión !! )
Here is the link - Enlace








Grammar: Presentation's Game - Gramática:Juego Presentaciones

We were reviewing how to ask and answer basic questions by completing this interactive game previously printed for the classroom and made individually by our 3rd and 2nd Graders.
After learning and correcting the task, the student made a minibook.
I recommend going to the web page and do it again, just for fun !!

Here is the link - Enlace


( Estuvimos revisando cómo preguntar y responder preguntas básicas completando este juego interactivo que previamente imprimi para la clase y fue realizado individualmente por nuestros estudiantes de Segundo y Tercero. Después de aprender y corregir la tarea, el alumnado hizo un minilibro.
Recomiendo ir a la página web y hacerlo de nuevo , ¡¡ tan solo por diversión !! )
 Here is the link - Enlace










Opposite Adjectives - Adjetivos Contarios


We've been learning how to use opposite adjectives when describing people, animals, situations, etc.
Here are nice posters easy to learn about it.

( Hemos estado aprendiendo cómo usar adjetivos contrarios cuando describimos gente, animales, situaciones, etc.
Aquí se muestran fáciles y bonitos pósters para aprender )

Opposites - Contrarios




13 nov. 2016

Great Exploreres Book: U0


From 3rd Grade Class Book Great Explorers, here is the introduction video:

( Del libro de 3º , aquí vemos el video de introducción: )

video

Story: Neon the fish - Neon el pez


Our 2nd Graders students are able to read stories related to different topics. 
Here is the story of Neon the fish. They watched a video in class and read the story on the book. 

( Nuestro alumnado de 2º pueden leer historias relacionadas con temas diferentes.
Aquí tenemos la historia de Neon el pez. Vieron el video en clase y leyeron en el libro. )

Neon the fish



12 nov. 2016

Name: What's your name? - Nombre: ¿Cómo te llamas?

Gogo's adventures with English are videos for young students learning English as a Foreign Language -as our sutudents.
Our children love these stories. We practice in the classroom same dialogues role-playing.

( Las aventuras de Gogo con el Inglés son videos para jóvenes estudiantes de inglés  lengua extranjera - como nuestro alumnado.
A nuestros niños y niñas  les encantan estas historias. Practicamos los diálogos con escenificaciones en clase. )

 My name's Gogo, What's your name? - Me llamo Gogo, ¿Cómo te llamas?


Books : Gulliver's Head - Libros: La cabeza de Gulliver

It's Story Time for our students, time to Learn and Practice Popular Children stories in English.
Let's start with Gulliver's Adventures. A nice way to review parts of the Head.


( Es tiempo para las Historias, tiempo para aprender y practicar conocidos libros para niños en inglés.
Empecemos con Las Aventuras de Gulliver. Bonita manera de repasar las partes de la cabeza ).



Gulliver's Travels - What's this? Nose Mouth (this & that)


5 nov. 2016

Five Senses - Cinco sentidos (I)

We are learning our Five Senses in Natural Science. How they work and what are their meaning in our everyday life.
Watch these videos as many times as you need to learn about this topic.

( Estamos aprendiendo nuestros cinco sentidos en Ciencias Naturales. Qué suponen y cuales son sus funciones en nuestra vida cotidiana. 
Vean los videos tantas veces como necesiten para aprender sobre este tema )


 Human Sense Organs - Organos humanos de los sentidos





The Five Senses Song





You've Got Eyes


Human Body Parts (II)

Our 3rd Graders students will be learning Natural Science in English this school year.
Let's continue with a general view. 

( Nuestro alumnado de 3º aprenderán este curso Ciencias Naturales en inglés.
Continuemos con una presentación general. )


Parts of the Body - Partes del cuerpo humano


Body - Cuerpo (I)

All students love this popular song. They move their bodies while learning basic parts of the Human Body

(A tod@s los niños y niñas les encanta esta canción. Mientras aprenden partes básicas del cuerpo humano, mueven sus cuerpos)

 Head, Shoulders, Knees and Toes - Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies




Lyrics / Letra de la canción:

3 nov. 2016

Conversation: How old are you? - ¿Cuántos años tienes?

We continue practicing basic Dialogues.
Please go to "Etiquetas" on the right side of this blog, you will see all Conversation posts.

( Continuamos practicando Diálogos sencillos.
Por favor, vayan a "Etiquetas" en la barra lateral derecha de este blog, verán todos los posts de Conversación. )

 How old are you? - ¿Cuántos años tienes?




30 oct. 2016

Arts Projects: Halloween - Artística: Halloween

Our students have been making beautiful Halloween crafts as a part of Arts subject program.
Admire their works !. They are really good artists !!!

( Nuestro alumnado ha estado haciendo preciosas manualidades de Halloween como parte del programa de la materia de Artística
¡Admiren sus trabajos!¡ Son auténticos  artistas !

Preschoolers 3 years old works - Trabajos  de Infantil 3 años )







Preschoolers 5 years old works - Tabajos de Infantil 5 años 





Close view of 2nd and 3rd Graders students works - Detalles de los trabajos del alumnado de 2º y 3º
 


School Hall - Entrada del colegio

24 oct. 2016

Human Body: Skeleton - Cuerpo Humano: Esqueleto

Here is a funny way to know basic bones of our skeleton.
This popular song is an invitation to dance !!!.
Our students love it !!! 

( Aquí tenemos una manera divertida de conocer los elelmentales huesos del cuerpo humano.
Esta canción muy conocida es una invitación para bailar.
!!! A nuestr@ alumnado le encanta ¡¡¡ 
 The Skeleton Dance  - El baile del esqueleto
 
Lyrics - letra de la canción

22 oct. 2016

Human Body Parts - Partes del cuerpo humano

Our 3rd Graders students will be learning Natural Science in English this school year.
I will teach this subjects in 4 modules. Here is the first one:
Our Bodies (our Systems) and Health
Let's start with an introduction of Human Body Parts

( Nuestro alumnado de 3º aprenderán este curso Ciencias Naturales en inglés.
Enseñaré esta asignatura en 4 módulos. 
Este es el primero: Nuestros Cuerpos ( nuestros sistemas) y La Salud
Comencemos con una introdución de las  partes del Cuerpo Humano )


 Body Parts Introduction - Human Body Parts

16 oct. 2016

Halloween is Coming II - Llega Halloween II

Halloween takes place at the end of October and, as you know, is a very popular celebration around the world.
Coming from English spoken countries and their culture. Its celebration in our school allow our students to understand better the topic spread on the media, movies, merchandise, etc.

Here there are some videos selected for our 2nd and 3rd graders students.

ENJOY !!!

( Halloween tiene lugar en octubre y, como saben, en una celebración famosa en todo el mundo.
Nos llega de los países de habla inglesa y su cultura. Al celebrar este tema en nuestro colegio facilitamos a nuestros estudiantes un mejor entendimento del tema esparcido en los medios audiovisuales, en películas , mercadería, etc.
Aquí tenemos algunos videos seleccionados para nuestro alumnado de 2º y 3º )
¡¡¡DISFRUTEN !!!




Five Creepy Spiders (Cinco arañas horripilantes)




Knock Knock, Trick Or Treat? (Toc toc, ¿truco o trato?)



Halloween Night (Noche de Halloween)



Too Spooky For Me (Demasiado espeluznate para mi)

Halloween is Coming! - Llega Halloween

Yes, Halloween is coming !!!

I've introduced Halloween topic to my students as a scary-funny traditional celebration in English speaking countries and nowadays around the world.
Almost all of them knew something about, except the little ones, our 3 years old preschool students.
We have been watching some videos and learning new popular vocabulary as well as doing activities. After that they will have even more fun by making crafts projects.

Here are some videos with the Lyrics, just to help our students to learn faster.

SING ALONG WITH THEM. IT'S FUN !!!

( Sí, ya llega Halloween.
El tema de Halloween lo he introducido a mis estudiantes como una divertida y miedosa celebración propia de los paises de habla inglesa y, hoy en día, en todo el mundo.
Casi tod@s ell@s sabían algo del tema, excepto nuestro@ pequeñines de infantil 3 años.
Hemos estado viendo videos, aprendiendo vocabulario nuevo y haciendo actividades.
Después de esto aún se lo pasarán mejor haciendo manualidades.

Aquí hay algunos videos con la letra de las canciones para ayudar a nuestros estudiantes a aprender más rápido. CANTEN CON ELL@S. ES DIVERTIDO  ). 



Can You Make A Happy Face? (¿Puedes poner una cara feliz?)



Lyrics (letra de la canción)





Who Took The Candy? (¿Quiénn cogió la golosina?)



Lyrics (letra)
 


Go Away! Go Away! (¡Vete!, ¡vete!


Lyrics (letra)
♫ Go away, scary monster, go away. [Push your hands away from your body]. GO AWAY!
Go away, scary Monster, go away.
GO AWAY!
Go away, scary monster.
Go away, scary monster.
Go away, scary monster, go away.
GO AWAY!
Go away, spooky Vampire, go away.
GO AWAY!
Go away, spooky vampire, go away.
GO AWAY!
Go away, spooky vampire.
Go away, spooky vampire.
Go away, spooky vampire, go away.
GO AWAY!
Go away, scary Witch, go away.
GO AWAY!
Go away, scary witch, go away.
GO AWAY!
Go away, scary witch.
Go away, scary witch.
Go away, scary witch, go away.
GO AWAY!
Go away, spooky Ghost, go away. [Ghost gesture.]
GO AWAY!
Go away, spooky ghost, go away.
GO AWAY!
Go away, spooky ghost.
Go away, spooky ghost.
Go away, spooky ghost, go away.
GO AWAY! ♫
Vocabulary:
scary Monster: Monstruo aterrador
spooky Vampire: Vampiro escalofriante
scary Witch: Bruja aterradora
spooky Ghost: Fantasma escalofriante

6 oct. 2016

Conversation: What's your name? - ¿Cómo te llamas?

Here are some easy short videos to Learn/Review Basic Conversation practiced in our classroom everyday.
Students of all ages Love Role-playing these dialogues.
Please, encourage your children to practice with the family, IT'S A LOT OF FUN !!!

( Aquí tenemos algunos videos cortos fáciles para aprender/revisar Conversaciones Básicas que practicamos en clase cada día.
Al alumnado de todas las edades les encanta practicar con los juegos de Role-play (diálogos escenificados).
Por favor, animen a sus niñ@s a escenificar con la familia, ¡¡¡ ES MUY DIVERTIDO !!! )

 What's your name? -¿Cómo te llamas?




Colours / Colores

Let's Learn or review Colours (Colors in American English)
( Aprendamos o repasemos los colores (colors en Inglés Británico | colors en Inglés Americano )

Nice videos for the youngest Preschoolers ( bonitos videos para l@s más pequeñ@s de Infantil ):

 Learn Colors! - Preschool Chant

   


Learn the Colours with Peppa Pig





Wonderful videos for all ages students  ( maravillosos videos para alumnado de todas las edades ):

I See Something Pink
 



The Rainbow Colors Song

Days of the Week - Días de la semana


Second and Third Graders LOVE dancing and singing this "Rock'n Roll Days of the Week Song".
Dance and Sing with them, It's FUN !!  

( Al alumnado de Segundo y Tercero le ENCANTA bailar y cantar esta canción de los días de la semana a ritmo de Rock'n Roll. Bailen y canten con ell@s, ¡ es  DIVERTIDO ! )


video



Days of the Week with music and spelling words  ( días de la semana con música y deletreo de palabras ):

Months of the Year - Meses

Learning the Months of the Year becomes an easy task for our students when they can sing along with different rhythms.
Here are some examples already sang in the classroom :

( Para nuestro alumnado aparender los meses del año llega a ser tarea fácil cuando pueden cantar con diferentes ritmos. Aquí hay algunos ejemplos ya cantados en el aula  ):

The Months Chant





Calendar Polka





Months of the Year Song

Numbers: 1 to 100

3rd Graders ENJOY very much this Counting Numbers Song  

(el alumnado de Tercero disfrutan mucho esta canción de los números)

Counting to 100 and more (contando hasta 100 y más)